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La lecture peut être définie comme une activité psychosensorielle qui vise à donner un sens à des signes graphiques recueillis par la vision et qui implique à la fois des traitements perceptifs et cognitifs[1].
- ↑ Klein, Virginia (2010). Influence de la typographie sur l’aisance de lecture d’une population d’enfants dyslexiques (Mémoire d'orthophonie, Université Victor-Segalen, Bordeaux). Repéré à http://docnum.univ-lorraine.fr/public/SCDMED_MORT_2010_KLEIN_VIRGINIA.pdf